De l'école occitane à l'enseignement public, vécu et représentations sociolinguistiques

L'enquête par entretiens dont rend compte cet ouvrage concerne un groupe de jeunes gens partageant un vécu scolaire et un apprentissage linguistique: ils ont été scolarisés dans l'une des premières Calandretas (écoles bilingues associatives et laïques), créée en 1979. L'un des objectifs principaux de cette micro-enquête était de tenter de répondre à cette question: une scolarisation basée sur l'immersion en langue occitane et une pédagogie de type Freinet peut-elle compenser, même partiellement l'absence de transmission familiale de cette même langue, hors de toute normalisation institutionnelle ?

שנה

2006

שפה

French

סדרה

Sociolinguistique

הוצאה

L'Harmattan

מהדורות

1

עמודים

162

ISBN

9782747598859

מקור הנתונים: Wikidata