L'histoire nationale à l'école québécoise

Cet ouvrage collectif aborde l'enseignement de l'histoire nationale prodigué au Québec des origines à nos jours, aux ordres primaire, secondaire et pré-universitaire, dans les écoles francophones, anglophones et autochtones. Bien qu'il s'agisse de regards portés individuellement par des chercheurs en histoire, en éducation et en sciences politiques, trois aspects ont généralement été privilégiés pour l'analyse, à savoir les programmes, les manuels et les autres documents officiels (rapports, politiques ou discours pédagogiques) se rapportant à cet enseignement de l'histoire.Le tout constitue la première tentative de description et d'analyse de ce qui s'est enseigné et de la manière dont on a procédé dans les écoles, s'attachant ainsi à dessiner les contours scolaires de l'histoire nationale à l'échelle d'un territoire à géométrie variable selon les époques. Cet ouvrage met en lumière les différents courants pédagogiques qui ont animé les milieux de l'éducation, au travers des époques, dans ce secteur névralgique pour la mémoire et l'identité collective des Québécois d'aujourd'hui comme d'hier et de demain.

שנה

2012

שפה

French

הוצאה

Septentrion

מהדורות

1

עמודים

508

ISBN

9782894487112

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