L'HISTOIRE SCOLAIRE AU RISQUE DES SOCIÉTÉS EN MUTATION

Depuis le XIXe siècle l'histoire scolaire construit la cohésion nationale dans la plupart des Etats. Ces principes président au choix des contenus dans les programmes officiels et à l'écriture des manuels. A partir des années 1960, les choses se compliquèrent dans les démocraties du fait de la dénonciation du nationalisme ou de l'ethnocentrisme. Des pratiques nouvelles peuvent soit habiller un contenu plus traditionnellement orienté, soit au contraire initier à une histoire plus critique et plus problématisée.

שנה

2009

שפה

French

הוצאה

Editions L'Harmattan

מהדורות

1

עמודים

242

ISBN

9782296077294

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